文丨禾禾妈妈
孩子的成长过程中，会有很多不良行为，但是如果一定要给这些不良行为排个名，那么“任性”肯定名列前茅。
任性的孩子高度以自我为中心，想干什么就干什么，不听劝告，年龄稍小点的的孩子动不动就撒泼打滚、嚎啕大哭，年龄大点的甚至会为了满足自己的某种要求，用自己的生命来要挟家人，面对任性的孩子，很多父母都束手无策，头痛不已，只能无可奈何的说一句“哎，这孩子怎么这么任性呢？”
你的孩子为啥那么任性？
其实，任性是孩子性格中最容易发生的不良倾向，孩子产生任性性格的原因主要有以下几点：
1、认知水平有限
3-4岁的孩子，随着活动能力的增强，知识的不断丰富，独立意识的增强，虽然能力不强，但是很多事都想自己干，比如天气冷了，妈妈让孩子穿衣服，孩子硬是不穿，出门见了熟人，妈妈让他打招呼，他就是不理睬。
这时候的孩子往往有自己的主张，不像3岁前那样听父母的话，而成人却还是用之前的态度看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的种种反抗，在心理学上称之为第一反抗期。
第一反抗期是孩子正常发育的必然阶段，是一种正常现象，在此期间，父母要适当引导，切忌百依百顺，也不要过多的责骂孩子，要注意因势利导给予孩子正确合理的教育，帮孩子顺利渡过这一特殊时期。
2、家庭教育不当
伟大的思想家培根曾说：“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是百依百顺”
父母对孩子的爱都是无私的，希望把一切最好的都给孩子，尤其是那些家里只有一个孩子的家庭，甚至是面对孩子不合理的要求也不忍拒绝，导致孩子从小便形成了以自我为中心的习惯。
另外有些家庭父母之间、祖父母之间教育理念不统一，导致孩子在提出不合理要求时，有“空子”可钻，比如：妈妈在训孩子时，爸爸出来护着，甚至在孩子面前相互指责、争吵、埋怨，这样就更助长了孩子的任性。此外父母过度的民主、过度的奖励、对孩子采取强迫的教育方式等，都容易使孩子形成任性、固执的性格。
早期“克制任性训练”很重要
任性是孩子要挟大人满足自己某种需求的手段，是一种不良的性格，如果不予以纠正，长大后容易形成偏执、狭隘的性格，不利于孩子未来的发展。
心理学家李玫瑾教授曾说：一般孩子在3岁之前，主要是靠哭来表达自己身体上不适和痛苦，但是3-5岁的孩子，哭并不完全是身体不适，他的哭是有目的性的，这个目的性一出现，父母就该抓住机会对孩子进行“克制任性训练”了。
如何对3-5岁的孩子进行克制任性训练？
对于李教授提出的克制任性训练，我非常认可，所以后来但凡女儿对我们提出不合理要求，大哭大闹、撒泼打滚时，我都会抓住时机对其进行克制任性训练。
比如有一次，我带她去家门口的超市买菜，她看到超市里的奇趣蛋，就让我给她买，我告诉她家里已经买了无数个奇趣蛋了，最后就赖在超市不走，甚至撒泼打滚，说啥都不管用。
这时我没有打她也没有骂她，当然也没有妥协，只是安静的走到她身边，努力把她抱回家，到家后直接把她放在了卧室里，然后把门关上，只留我自己陪着她，然后谨遵李教授的四个不要，安静的陪着她。
第一：不要骂
育儿专家说幼儿的神经系统十分脆弱，粗暴的态度或者打骂恐吓，都会使孩子的精神高度紧张、恐惧，甚至引发心理障碍，骂孩子是低层次父母的管教手段。
第二：不要打
成年人仗着自己比孩子高大、比孩子壮就动手打孩子，本身就是一件不公平的事情，另外你一旦动手打了孩子，孩子就会认为这件事就“平”了，那么接下来家长就更不好处理了。
第三：不要说教
说教是很多家长都容易犯的一个通病，我也是如此，总是忍不住就想对孩子讲道理，其实细想想，年龄小的孩子认知能力有限，也许根本都不懂你说的大道理是什么意思，另外正在闹腾的孩子情绪激动，你说什么他根本就听不进去，有些孩子甚至你越说教他闹的越厉害，所以说教根本没用。
第四：不要走开
孩子之所以闹就是想通过此种途径要挟我满足他的要求，所以此时你一定不要走开，坐在他身边态度坚决的对他说“孩子，今天这事不行就是不行，你闹吧”，然后安静的坐那看着他哭、他闹就行。
这期间不管女儿做什么举动，我都没有理她也没有管她，甚至是她哭得嗓子都哑了，我也装的若无其事的样子。
等女儿闹到精疲力尽的时候，我拿来一盆热水、一条毛巾给她擦了一把哭花了的脸。等擦完后，我把毛巾放在一边，故作淡定的问了她一句“还哭吗？想哭就接着哭，我陪着你！”
经过这么几次训练，我发现女儿好像懂得了，无论她怎么闹，我都不会答应她的无理要求，也不会心疼她，只会看着她闹，所以慢慢的她也就不闹了，而是学着凡事跟我沟通、商量。
禾禾妈妈寄语：
任性是一种不良性格，过于溺爱和过多责骂都会造成孩子任性，不能对孩子百依百顺，也不能高压造成逆反，看到孩子任性胡闹，不要把孩子推开，更不要妥协，可以抓住这个机会，对孩子进行“克制任性训练”，让孩子看到你在原则性问题上坚持，也许经过一番训练，你的孩子也能和禾禾一样彻底改掉任性的不良性格。
我是
禾禾是个小姑娘，一个